Ein Brückenbauer:in für Kinder

Kinder durchlaufen in ihren ersten Lebensjahren viele Übergänge. Von der Zeit zu Hause in die Krippe, von der Krippe in den Kindergarten, vom Kindergarten in die Schule und ggf. gleichzeitig in den Hort. Sie müssen sich während diesen Übergängen an viele neue Situationen und Abläufe gewöhnen – das ist nicht immer einfach für die Kinder, die Eltern und die pädagogischen Fachkräfte.

Mit den/der Brückbauer:in wollen wir genau diese Übergänge und Veränderungen intensiv begleiten und somit Brücken für Kinder und Familien bauen.
Der/die Brückenbauer:in ist zielgerichtet als Lots:in tätig und kooperiert beispielsweise mit den Frühen Hilfen, den Kitas, den Horteinrichtungen, den Grundschulen und weiteren pädagogischen, medizinischen und therapeutischen Fachkräften und Institutionen. Durch dieses Netzwerk wird ein multiprofessioneller Blick auf die Kinder ermöglicht, sodass jedes Kind die Möglichkeit einer individuellen und bedarfsgerechten Förderung erhält. Außerdem können Inklusion, Chancengleichheit und Teilhabe leichter umgesetzt werden. 
Konkret bedeutet dies, dass der/die Brückenbauer:in die Übergänge aktiv mitgestaltet und begleitet. Die Familien werden beraten und ggf. über Fördermaßnahmen informiert. Er/Sie ist im ständigen Austausch mit den Fachkräften in der künftigen Einrichtung und iniziiert multiprofessionelle Gespräche mit Förderkräften, falls Bedarf besteht.

Dadurch werden den Kindern bestmögliche Bildungschancen und damit eine gesellschaftliche Teilhabe und vermeidet Beziehungsabbrüche ermöglicht.